梦想成真,可惜不是我

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  今天腾讯发布了Q+开放平台,实现了Soft1001的当年的iDesktop的梦想,只怪当时没舍得花200刀买个授权,不过肯定也搞不过腾讯。
  上周去中关村,和豆丁网谈了一下。2007年中旬,我提出的FlashPaper实现文章(发帖、小说、幻灯片)信息控制与分享,加上龙哥的LoginAny Share Docs平台,变成现在的豆丁。
  再次证明我们很牛逼,可是炮灰,哈哈哈。
  其他炮灰经历见:《牛逼就是比谁坚持的更久》
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营销策划书中必备项目

1、封面
呈报对象,文件种类,策划名称(策划主题 副标题)策划者姓名及简介(小组名称、成员名称:单位、职称和姓名)策划制作年、月、日,编号及总页数
2、目录
3、策划目的(前言)
4、内容的简要说明(策划摘要)
5、策划内容的详细说明(策划的背景、动机,环境分析,目标,营销策略等)(策划书内容的正文部分,表现方式为简单明了,使人一看就容易理解,形式:文字、照片、图片、统计图或表等)
6、策划费用预算
7、策划实施时的步骤说明以及计划书(时间、人员、操作等的计划表)
8、策划的预期效果(使用资源、预期效果及风险评估)
9、对本策划问题症结的想法
10、可供参考的策划案、文献、案例等
11、如果有第二、第三备选方案时,列出其概要
12、实施中应注意的事项。
注意:
1.当项目相对简单时,有1、----6、项就可以了。
2.如果为了实施简便起见,把7、和8、加进去更好。
3.如果要更详细说明时,9、至12、就有必要加进去。
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庆祝在iOS上App运行成功

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西天取经路迢迢

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博客拆迁,搬家中……

中断访问一天,现已恢复。可惜附件丢失严重,人肉恢复中。速度有点慢~
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关于28+年龄段的个人爱好选择

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  前一段时间在和大家讨论拖延症的治疗过程中,提出个一个噱头就是“各位长大后为小时候的理想/梦想付出过努力吗?”。唤起了我对于小时候的理想或爱好的一些思索。
  关于理想和爱好,根据每个人的价值观、世界观,以及随着年龄与时间推移的改变而瞬息万变。根据时间和社会磨炼出来的古怪性格,加上职业化的生活习惯,影响了在个人爱好的选择。导致了很多人拥有奇怪的爱好,甚至没有自己爱好,成为三分钟热。
  我口头最喜欢说的一句话就是:“当爱好变成职业,就没有爱好了”。为了改变这个情况,我不停的寻找新的爱好点。结果是,我的爱好不断变成我的工作职责。当然,这也是我不断进步的原因。也许有人会说,这不就是提升个人职业水平吗?但是我并没有放弃纵向学习,而且我的爱好都是横向扩展的。当你明白“不想当裁缝的厨子不是好司机”是说我的时候,就知道这是一个悲剧。我不断的放弃爱好,不断的选择爱好。甚至开始怀疑自己对于个人爱好的选择是否有bug。
  从圣诞节开始,我开始了钢琴学习。这是我做出的一个艰难的决定,虽然我不敢肯定是否有某一天,我的领导要我去弹钢琴,但是这确实是我走的最远的一步了。我们每个人小时候都在抱怨,父母让自己学这学哪,浪费我们的周末、寒暑假等等借口;长大了以后看见别的父母对自己小孩这样,也抱着批评的态度。但是真正等我(们)长大了以后,有选择的权利以后,却没有去选择小时候不感冒的:美术、音乐、棋牌等等不能创造收入的爱好。生活压力是一个不可抗拒原因,但是在拜金社会环境下迷失了自我才是问题所在,为自己活着是个很难的目标。
  在选择钢琴为自己新的奋斗目标和兴趣爱好的第二个月,习惯性的怀疑自己选择的正确性。在动摇了一个月后,我开始了继续学习。并得出了我在内心深处关于爱好选择上的古怪想法。  

我一定要成为最好!

  二十八岁还能学钢琴吗?大部分学习钢琴的人都会问这个问题,很高兴的告诉大家,我咨询过一个钢琴老师,他的答案是“基本上8岁以后都算晚了,10年能掌握基本技巧,20年能拿的出手”。所以很多兴趣爱好是因为时间不够了,或者出成绩太慢,而选择了放弃,估计大家也有过这个想法。  

我一定要和别人不一样!

  可能是做互联网做久了,老希望选择创新的、小众的项目。如果仅是希望掌握一门乐器来亮骚,可能会选择什么葫芦丝、骨笛、巴乌、竖笛。曾经有个网友练习钢琴上个月以后改练小提琴去了,原因竟然是钢琴太大,没办法带出去得瑟。这个想法曾经在我内心潜伏很久,影响了我一些工作习惯,包括喜欢鄙视百度、腾讯。  

爱好就一定要有最牛装备!

  去年疯狂的迷恋镜头,就像办公室喜欢滑雪的大叔一样。要让我喜欢这个项目,就一定要有最牛的装备,水平不怎样,首先就一定要显得很专业。就算是三分钟热,也要凑齐全套设备。俗称:器材发烧综合症,或者就是俗话说的装逼党、得瑟党。备注:我没买个什么Steinway或Bosendorfer回来。
  ……
  她声如天籁,奏出心中最柔软的歌谣;声如涧溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回;声如自然,不经雕琢、质朴浑然;声如美玉,温润柔和,贴近心灵;声如心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;声如泉水,行云流水般从指间倾泻而下,配合着心的律动,静默地溶入血液 。她让我陶冶情操、放松情绪、改善思路……

  好吧,我承认,我用的“M-Audio - Keystation 61es”键盘是佳佳送给我的,她说如果我不练习出个结果。
  她就杀了我。
  杀了我。
  杀!
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最近的工作与生活心得

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  学会“弹钢琴”。弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同进都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多,名地、各军、各部门的工作,都要照顾到,不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下,这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好,有人弹得不好,这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好“弹钢琴”。  

《党委会的工作方法》
毛泽东(1949年3月13日)

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钢琴键盘指法学习

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一对一

  最最基本的是一个手指头正对着一个键盘。五个手指就对应do、re、mi、fa、so五个音

穿指,或“拇指潜移”,也有人叫它“钻山洞”

  就是1指从2指或3指或4指下面穿过,去弹奏更高的音的指法。穿指规则。:
  a.只能用1指去穿,而且只能穿2,3,或4指,不能穿5指。穿5指是忌讳的。另外,1穿2和1穿3的场合比1穿4要多一些
  b.如果2、3、4指在白键上,那么1指在穿指后不可以落到黑键上。否则就是别马腿,大家可以试一试。这是要说一下,1指由于其生理构造,不太适合经常上黑键。但它在相对少数的一些场合还是需要上黑键的。但是一定要在顺手的情况下才可以。
  c.穿指跨度不要太大,要尽量避免穿4度以上的距离。什么是4度?从do到fa的距离就是4度。可以试试,如果2、3或4指在do上,然后用1指穿,穿过去后落在so或者la上,一定会是很不愉快的。

跨指,或“跨越拇指”

  就是2指或3指或4指从1指上面越过,去弹奏更低的音的指法。跨指规则。
  a.只能去跨用1指,跨其它指头是忌讳的,比如说4指跨5指是禁止的。而且只能用2,3,或4指跨1指,不能用5指跨1指。另外,2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。
  b.如果1指在黑键上,那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。否则就是别马腿,大家可以试一试。
  c.跨指跨度不要太大,要尽量避免跨4度以上的距离。

括指,又叫手指的伸展

  是指把手指横向张开,要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和小于要触的两个键盘的音程数的指法。
上行的时候叫括指,下行的时候呢,叫……还叫括指!而且括指不局限在1指上。见下面的图,4指和5指的括指。
  a.任何两个指头都可以括指。当然了,1指和其它指头括得最多。4指和3指、4指和5指用得少喽。
  b.白键和黑键都可以括。当然了,括的时候要保证弹奏的方便。
  c.当我们知道下面该括的时候,要提前准备,不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。
  d.如果不需要伸展很大的程度,就不要自找别扭。比如,弹do、高音do、do的时候,明明能用1指、5指、1指,就不要用1、2、1。
  e.括指由于不需要来回地翻来翻去,所以比穿跨指方便一些。但是!如果要连续上行或下行六个以上的音,就别再拧着宁括不穿了。要灵活一些。

缩指,又叫手指的收缩

  是指把手指横向紧缩,要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和大于要触的两个键盘的音程数的指法。
  a.任何两个不相邻的指头都可以缩指。不过,相邻的两个手指肯定不会构成缩指。但可以构成扩指。看,二者并不是百分之百对应。
  b.白键和黑键都可以缩。当然了,缩的时候要保证弹奏的方便。
  c.当我们知道下面该缩的时候,要提前准备,不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。
  d.如果不需要收缩很大的程度,就不要自找别扭。比如,弹la、re、mi、do、so的时候,明明能用5、1、3、1、5,就不要用5、1、5、1、5。当然了,此处指法不唯一。
  e.缩还有一个更重要的用处,缩指是为了合理地安排手在琴上的进行,怎么讲呢,如果你要弹la、so、fa、mi、降mi、re,我们想一想。假设la必须用5指,那么的话,指法就是5、4、3、2、1、跨2,肯定不行,因为出现了跨指的禁忌。所以我们这时要是缩一下呢,指法用5、4、3、缩1、2、1,这回就避免了那个禁忌。这不是很好么。

初学者易犯症状

  a.预防“钢琴指法错误顽固症”。最初识谱时,就哟啊选择好、固定住指法。不少学生,初学新谱搞错了指法,结果就染上了“指法错顽固症”。后来虽经老师一再指出,可就是一再纠正不过来。这可能是先入为住的作用。因此,“先入”进正确的指法,最有必要。
  b.预防“指法不良循环”。不少孩子喜欢用“听使唤”的手指,避开“不听话”的手指。最典型的是用3指代替4指。如C大调、c小调等等调的左手琶音,许多初学者都用3指代替4指。由于4指不好用,于是该用不用。再如,当左手是一个很低的音和一个上方和弦的结构时,低音必须用小指。有的学生竟用3指代替。越不用,就越不好用,越不好用,越不用,形成了不良循环。
  c.注意跳音的指法。跳音,因为音音断开,缺少经验的学生就会以为指法也个个孤立。其实,跳音只是奏法,而指法原则,与连音是相同的。